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　　开设反洗钱专业，是为应对数字化、跨境化的新型洗钱犯罪，填补复合型人才缺口，从人才供给端支撑国家金融安全、社会稳定及国际反洗钱合规要求的关键举措。

　　金融合规与反洗钱监管微专业聚焦维护金融秩序、社会公共利益和国家安全，以“金融+法规+技术”为核心内容，培养具备国际合规视野与实操能力的反洗钱复合型人才。

　　课程融合金融、法律与科技（如AI监测、区块链追踪），通过真实案例推演、反洗钱系统模拟（如SAS AML）及大数据分析技术（NLP、图计算）强化实战技能，覆盖FATF标准、客户尽调、可疑交易识别等核心领域，具备多学科交叉融合、专业体系完整，课程体系兼具实践性、国际化和前沿性诸多优势。

　　本次金融合规与反洗钱监管微专业2025年招生人数为50人，学生原则上应为2024级、2023级在校本科生，不限专业。优先录取有金融学或计算机、人工智能、法学背景的学生。

　　此次，南开大学金融学院开设金融合规与反洗钱监管微专业，不仅是在反洗钱教育领域的一次重大创新探索，也体现了学校对国家战略需求的积极响应，更是对国家层面加快微专业建设、提升学生就业竞争力号召的积极响应。早在今年3月，教育部就发布了“双千”计划，推动在全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。6月教育部发布的相关文件再提“双千”计划，要求各地各高校围绕着人工智能、低空经济等12个急需紧缺产业领域的60个重点建设方向，加快“微专业”和职业能力培训课程建设，尽快完成开设、招生、开课任务，帮助社会需求不足相关专业毕业生补齐知识和技能短板，提高就业竞争力。

　　微专业是近年来各高校探索出的一种新的人才培养模式。具体来说，就是在本专业课程学习之外，由学校各院系围绕某个特定学术领域、研究方向或核心素养，提炼开设的一组课程。微专业既可面向在校学生，拓宽他们的知识面，提升综合素养和就业竞争力；也可面向职场人士，助其有针对性地提升能力。有别于传统专业，微专业开设的数量少、所修课程少、专业课时少、学分少等特色让它成为不少高校人才培养的新选择。

　　目前，微专业主要分为急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型三类，计划提出高校要结合实际需要开设多种类型的“微专业”，优先开设急需紧缺型、应用技能型，支持学生通过线门课程，完成学习任务。

　　2016年，北京大学首次提出设立“荣誉学士学位”，鼓励微专业、跨学科系列课程或课程模块建设。2018年，北京大学开设了第一个线上微专业——国际组织与全球治理拉开了高校设置微专业的序幕，随后山东大学建设了面向全校招生的第一批17个微专业，成为国内较早开设微专业的高校之一。

　　自第一个微专业开设至今，不少高校围绕自身优势和学生需求，积极推进微专业的建设与实践，形成了各具特色的探索路径。目前，多地已布局微专业建设。如：

　　各高校在微专业的设置上不仅紧贴时代需求，也充分融合了自身的学科优势与办学特色。无论是面向前沿技术，还是服务行业发展，微专业正逐渐成为高校人才培养体系中的有益补充，展现出灵活而多元的可能性。

　　微专业的开设正以更灵活的形式，让学生跳出传统专业局限，打破固定课程框架与专业壁垒，将学生学习与就业深度融合。各高校在微专业设置上，也紧贴时代需求，结合自身学科优势与办学特色，展现出灵活多元的可能性，这是高校深化本科教育变革、积极探索适应未来发展的高质量教育新路径的重要举措。